O LIVRO: O MUNDO DE SOFIA / LEITURA

aprovado

Com tantas coisas abstratas escondidas no óbvio, nos perdemos nesse mundo buscando rumos que nos levam a lugar nenhum. Mas quando adotamos um olhar abstrato fica mais fácil e até mesmo mais leve viver. 

O livro “O mundo de Sofia”, conta uma história que dá o que pensar. Entre tantos filosofos, Sofia é presenteada com cartas que recebe todos os dia e que mudam sua vida, a fazendo ir mais longe, revendo seus próprios conceitos sobre o mundo. 

O curso de pedagogia temos a felicidadede termos como ideias de homens Piaget e tantos outros que contribuem para melhor andarmos num mundo em que é precisose adequar, que é o mundo que o pedagogo precisa para tanto ensinar, como aprender. 

No livro “O mundo de Sofia” , passa essa ideia de maneira bem conciente , principalmente porque sem a filosofia , ou seja , a sabedoria para se viver, é impossivel se adotar um meio que der certo para por exemplo: ministrar aula, conversar com um colega de trabalho sobre uma conduta suspeita ou simplismente ir ao supermercado e selecionar o que comprar para comer. 

 O abstrato que impera na filosofia é na verdade a lei do obvio, se não conseguimos ver o que há por trás do que vemos, não conseguiremos ver sua origem e a importancia de cada coisa a nossa volta, consequentemente não daremos valor a nada. É mister para um pedagogo ser dinamico em seus pensamentos, saber a importancia de se reciclar como pessoa e passa essa maneira de viver as pessoas ao seu redor.

Por Valdemar Casusão / Pedagogia

CURSO PLANEJAMENTO E AVALIAÇÃO DE PROJETOS SOCIAIS NO TERCEIRO SETOR

O Curso representa de um projeto social, começa apartir do inicio de sua elaboração, compreendido inclusive a importancia de seu planejamento e sua avaliação. 

Neste curso de Maria cecilia Prates, aborda desde o conceito do que é projeto social, seu planejamento e avaliação apartir de sua experiencia em mentorias no programa, parcerias com organização sociais (PPOS) e pela fundação Dom Cabral (FDC). 

Neste curso abordou um conjunto de projetos, de processos e de planejamento, trata-se de um instrumento técnicoadministrativo de execussão de empreendimento específicos direcionados para mais atividades interventiva e de pesquisas do espaço publico e no espaço privado. 

Por exemplo: Criar um projeto social precisa ter um planejamento de metas, prazos, investidores, F. de avaliação social, por fim ter objetivo desejado. 

Como graduanda em Serviço Social, o curso ofereceu-me um material enriquecedor e agregou mais conhecimentos  como: o planejamento que é muito útil no projeto social e a importancia de saber lidar com o futuro plano social em minha vida como profissional em Assistente Social. 

Por: Fábio Julio.

RODA DE CONVERSA

RODA DE CONVERSA 

No ultimo dia 20 de setembro de 2022, participei como academico, de um evento denominado “Roda de Conversa” o qual aconteceu na sede da UNIP Pólo Princesa Isabel-PB. Na pauta estava a Campanha Setembro Amarelo “prevenção com suicidios”. 

A conversa foi ministrada pelos profissionais convidados: A Psicologa Esther Fernades e Assistente Social Aline Leite, que abriram as discursões sobres o tema em pauta, os acadêmicos participaram ativamente dando suas opiniões e fazendo seus comentarios os quais foram bastante produtivos. 

Não minha opinião o evento foi muito proveitoso contribuindo bastante para agregar mais conhecimentos para minha formação no curso de serviço social, pois futuramente como profissional trabalharei temas como esse.

FILME MATILDA

O filme é uma comédia e conta a história da menina Matilde (4 anos) que é uma criança com mltiplas inteligências, seus pais rudes e mal educado não compreende que sua filha possui altas habilidade, mesmo com o pais estúpidos e super ingnorantes, Matilda se auto educou visitando a biblioteca pública, todos os dias desde pequena, lendo livros sobre diversos e variados temas. 

 Até convence seus pais a deixá-la ir a escola, assim seus pais manda a garota para uma escola que é direcionada por uma pessoa autoritária que não simpatiza com criança desse modo a pequenina recebe o apoio da professora Honey uma simpática pessoaque cria um vínculo de Matilda descobre que é dotada de poderes, e acaba usando-os para se vingar das pessoas malvadas e mal-humoradas; sendo o seu principal alvo a diretora por tratar mal os alunos e a professora. 

 Matilda convive pouco com seus pais e desenvolve uma relação de afeto e carinho pela a professora, que acaba por adotá-la com o consentimento dos pais, assim ela descobrem com o amor e carinho. Foi assim que ela se tornou uma pré-adolescente mega inteligente. Então nunca devemos colocar abstáculos em nossa frente, pelo o contrário, devemos passar por cima dessas dificuldades e nos tornar quem queremos ser, sempre buscando o conhecimentopois é aúnica coisa que não se pode ser roubada de nós.

Fonte Youtube

LETRAMENTO / Leitura / Livro.

O Livro de Magna soares”Letramento- Um tema em três gêneros” explica a alfabetização e o letramento como uma didatica eficaz, capaz de proporcionar ao aluno, a aquisição da escrita e da leitura de modo que ele aprenda não somente a dicifrar o código, e sim se tornar um critico da leitura, aprendendode forma significativa dentro do seu contexto social. 

Trata-se de um tema muito atual, que vem se consolidando nas escolas, sendo a tendencia da praticada alfabetização no momento. A autora apresenta a netodologia, exemplificando e subsidiandoa prática da alfabetização e do letramentoa ser mediada pelo o professor, que utilizará uma contextualização que seja pautada na cultura da criança. 

Esta leitura é muito importante para o pedagogo, pois este é o profissionalhabilitado para alfabetizar, as crianças que vem do CMEIS ou mesmoas que vieram de casa, já trazem alguns conhecimentos da lingua materna, esse ponto de partida deve ser considerado, uma vez que poderá facilitar o desenvolvimento da criança.

A IMPORTANCIA DO ATO DE LER

”Em a importancia do ato de ler” Paulo Freire diz que “A leitura do mundoprecede a leitura da palavra” desta forma ele deixa claro que o mundo que nos cerca é diferente do mundo da escola em si. Não há relação em si com a realidade. 

Por isso, Freire se preoculpa em passar leituras que se solidarizem com mundo da criança, passando não somente o ato de alfabetizar, mas de letrar, fazendo com que o individuoadquira conhecimento. 

Dentro deste contexto, freire acredita que “Educar e ser educados”, é algo que pode sim acontecer e que faz diferença essa possibilidade, no sentido de educaré mais do que uma regra, mas conhecimentos empiricos qualquer pessoa pode passar e os alunos tem capacidade para isso. 

A leitura desse livro nos fez compreender que a educação é uma ato politico e como educadores precisamos desenvolver com educandos uma leituras critica. 

 A participação está na construção de uma sociedade que pode trabalhar em parceria, onde o que pensa que sabe, ainda tem muito aprender.

 “Pois, quanto mais conciente o povofaça sua historia, tanto mais perceberá com lucidez as difilculdades que tem a enfrentar, no dominio economico, sociale cultural, no processo permanente de sua libertação”. 

Assim podemos portanto inserir nos metodos pedagogicos não somentea parte principalda educação (alfabetização), mas o contexto que se leva a educar.

ALÉM DA SALA DE AULA

Esse filme relata a historia de uma professora pela a primeira vez que, supera seus medos iniciais e preconceitos e faz a diferença na vida das crianças de rua que ela ensina em uma sala de aula improvisada em uma casa de abrigo, baseado em uma historia real, tratando-se de um filme protagonizado pela atriz canadense Emily Van Camp, que traza historia de uma Jovem professora que logo no inicio de sua carreira enfrenta uma experiencia que exige além de habilidade, muito amor e dedicação além de ter uma aparencia doce que tambem contribuiu para uma boa atuação. 

 A professora Stacey Bess, mãe de duas crianças e que pouco depois de começar a dá aula descobre estar novamente grávida, encara a vaga de professora temporaria de escola de abrigo, que é , na verdade, uma sala de aula improvisada para atender crianças sem lar, que são impedidas de se matricularem na escola regular.

 A professora enfrent diversos problemas, ou seja, crianças de diferentes faixas etárias na mesma sala, com fome, sem extrutura familiar, falta de livros e de todo tipo de materiais pedagogico. 

A sala é improvisada em um galpão e as autoridades não conhecem essa realidade ou finjem não conhecer. Mais tarde, recem-formada e com apoio do marido e do dois filhos, ela finalmente parte em busca do primeiro emprego, acreditando ter alcançadosuas expectativas. 

Mas, ao contrário de tudo o que pensara, a escola para qual fora encarregada de trabalhar era uma predio que a muito se transformara em um abrogo para pessoas sem lar. 

“Além da sala de aula” é baseado em fatos reais e mostra os desafios e uma jovem professora que faz o que estar ao seu alcance para dar aos alunos uma perspetiva de vida melhor. 

Aprimeira vista, parece mais um filme comum que não traz muita novidades. Porém, é nessa maneira despretenciosa, que ele consegue prender a atenção do inicio ao fim e emocionar de diversas formas, seja pelo o contexto real ou pela a simplicidade. 

A sala de aula se encontrava inteiramente deteriorada, não havia material escolar nem verbas nem Diretoros pais das crianças não demostravam o menor interesse pela a educação dos filhos ou seja, para piorar seus alunos eram rebeldes e desrespeitosos.

Fonte: Youtube

O PRIMEIRO ALUNO DA CLASSE

 

Esta historia e baseada em fatos reais. Brad è um garoto que passa por varias dificuldades que fazia alguns sons e tinha alguns ticks e por muito tempo sofreu bule, não era compreendido pelos colegas de classe, pelos professores até mesmo pelo seu próprio pai que o reprimia o tempo todo. Recebeu o diagnostico que era portador de uma síndrome rara chamada síndrome de Tourette. Mesmo em meio a tanto sofrimento, Brad conheceu um diretor que fez com que todos em sua escola o respeitassem. 

Ele nunca desistiu de seus sonhos terminou o magistério queria ser professor. Passou por 25 entrevistas e recebeu não em todas. Mas continuou em busca do sonho mas foi contratado pela escola Mountain View Elementa, vencendo sua primeira etapa, Brad amava ensinar, amava seus alunos, consegui a enxergar em cada um deles um grande potencial. Brad continuou sua jornada após um ano lecionando foi escolhido em meio a tantos professores a receber o prêmio de melhor professor do ano. Brad concluiu seu mestrado e casou se com Nancy. 

Essa e a historia de superação e perseverança de Brad Cohen. As praticas pedagógica encontrada nesse filme foi nunca desistir de ensinar não desistindo do aluno mesmo quando ele tem dificuldade de aprendizado. 

Conseguia prender a atenção de seus alunos sendo criativo e interagindo com eles.

Fonte: Youtube

LIVRO: SEIS ESTUDOS DE PSICOLOGIA

 

Jean Piaget é um dos grandes nomes da educação. Estudioso do comportamento da criança. Fez pesquisas em busca de conhecer como e quando ela aprende. “ O livro Seis estudos de Psicologia” apresenta relatos dos seus estudos no que diz respeito da psicologia infantil. Esclarece como acontece o desenvolvimento do pensamento no momento do pensamento, da linguagem, da afetividade, atraves de estudo de caso.

Considero este assunto muito complexo, contudo, essa literatura me ajudou a compreender um pouco das suas considerações. É muito importante que o educador conheça as possibilidades de aprendizagem da criança.

LIVRO: “A ALEGRIA DE ENSINAR”

O livro ”A Alegria de Ensinar” de rubem Alves, abre uma discurssão sobre a relação professor-aluno- disciplina. Para els a disciplina s deveriam ser ensinadas de forma prazerosa. Afirma que ser mestre é ter uma missão ensinar a felicidade, que antes de ensinar o educador deveria amar o que faz ter o objetivo desertar sonhos. É uma leitura motivadora, que incentiva o profissional da educação.

Com a leitura percebi o grande desafio que é esta profissão, pois, desafioscomo: falta de estrutura, inclusão de alunos especiais, salas lotadas, carga horaria muita extensa, são empencilhos a serem superados, afim de não se perder o amor pela a profissão.

Devemos planejar aulas que promova uma troca prazerosaentre o professor e o aluno, focar na satisfação de alcançar o objetivo da aprendizagem do aluno e ainda na satisfação de poder fazer a diferença na vida de muitos com sauvidade

FILME: MALÉVOL

Assisti ao filme Malévola que é uma versão atual do conto da Bela Adormecida, neste filme a princesa sofre com a maldição da bruxa Malévola, porém a diferença com a primeira versão, Bela Adormecida, está no arrependimento da bruxa, que demostra atitudes que valorizam o ser humano. Sua história pode ser trabalhada de diversas formas dentro da sala de aula. Desde da literatura, fazendo uma comparação com o conto da Bela Adormecida. O gênero textual: conto.

 Além de assuntos que estão relacionados a ética, valores, moral, e o perdão.

Os usos das mídias devem ser utilizados dentro do planejamento como um recurso a mais para motivar e facilitar a compreensão dos alunos.

Fonte: Youtube

FILME ESCRITORES DA LIBERDADE

 

Aprovado:

O filme escritores da liberdade, foi baseado numa história real e nos passa uma ótima ideia de que o futuro pode ser bem melhor do que podemos imaginar, basta que não desistimos das pessoas. Foi que a professora Erin fez, embora a princípio passasse por muitas retaliações até mesmo dos colegas de trabalho, Erin não desistiu do seu objetivo de educar e seguiu em frente.

Muito além da sala de aula, ela possibilitou que seus alunos tivessem uma nova visão do mundo, os levando até mesmo para visitas a museus, fazendo-os ver que na vida houve e há pessoas que convivem com trauma e muitas adversidades.

Com esta postura autentica, Erin granjeou a confiança e o respeito não somente dos alunos, mas dos próprios colegas de trabalho.

Esse filme nos leva a ver que embora haja muitas diferenças sociais de âmbitos extensos, podemos, quando adotamos uma postura ética, como professor, mudar e ganhar espaço antes nunca conquistados.

O FILME A MAÇÃ

 

O filme narra a história de duas irmãs gêmeas de 11 anos que reside no Irã com seus pais, a mãe deficiente visual e o pai extremamente religioso.

As meninas foram vítimas das decisões de seu pai de seguir rigorosamente o livro sagrado dos mulçumanos, que acreditava que as meninas não poderiam ser expostas ao sol, assim permaneceram todos esses anos, dentro de casa. Durante a primeira fase da infância não receberam estímulos adequados para a idade, assim então ficaram com problemas na coordenação e na fala.

Os vizinhos vendo toda aquelas situações conseguiram denunciar para o Estado, ganhando visibilidade aos jornais e chegando até as autoridades com maior atenção.

Um assistente social é designado a acompanhar a família e fazer com que os pais entendam e respeite a decisão da justiça de dar liberdades as meninas. Ela passa a fazer visitas domiciliares e a levar as meninas para brincar e conhecer a rua, os pais relutam no começo, mas aos pouco vão aceitando a nova situação.

Apesar da negligência dos pais o Assistente social foi muito importante para dar uma vida digna a essas crianças e orientar os pais sobre todos os direitos de suas filhas.

Os direitos da criança e do adolescente apresentam-se nas diferentes áreas de atuação do serviço social, quando não é mais possível uma orientação, uma intervenção maior pode ser realizada, para que não haja mais violação de direito da criança ou do adolescente.

Esta atividade contribuiu para minha formação, diante a demanda apresentada, sobre a violação dos direitos de uma criança e atuação do Assistente social.

Por: Valdemar Casusão